Efeito do emparelhamento de estímulos com sobreposição entre elementos na compreensão de instruções recombinadas

dc.contributor.authorFabio Freire Laporte
dc.contributor.editorPGR - Procuradoria-Geral da República
dc.date.accessioned2019-05-20T14:36:08Z
dc.date.available2019-05-20T14:36:08Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractA compreensão de sentenças novas pode ser resultante de procedimentos de emparelhamento entre estímulos compostos com recombinação entre os seus elementos. Processos semelhantes a esses podem estar envolvidos na aprendizagem do léxico e da sintaxe pelo ouvinte no ambiente natural. Quatro experimentos foram realizados com o objetivo de investigar o efeito do treino de emparelhamento de estímulos compostos com sobreposição entre os elementos na compreensão de novas instruções. A partir dos resultados, é possível concluir que o seguimento de instruções recombinadas pode ser resultante de procedimentos de emparelhamento de estímulos, nos quais não é necessária a emissão nem o reforço da resposta de seleção, quando são utilizados estímulos compostos com sobreposição entre os seus elementos.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11549/178692
dc.language.isopt_BR
dc.publisherMinistério Público Federal
dc.titleEfeito do emparelhamento de estímulos com sobreposição entre elementos na compreensão de instruções recombinadas
dc.typeTese, Doutorado
local.backup.setorPGR - Procuradoria-Geral da República
local.backup.subject7 Saúde (campanhas e programas , perícia, assistência social, medicina, psicologia, odontologia, nutrição, enfermagem)

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